游“运河”听京杭故事，留学生学非遗文化
“大运河作为中国重要的水上交通要道，源于春秋，延续至今。在历史上，大运河为形成一个统一的中国做出了重要贡献，如今更是促进了中国以一个强国的身份在世界崛起。今天我们将游览运河上的四座枢纽城市，走进你所不知道的运河文化。”
5月18日，浙江师范大学启明湖畔，一堂别开生面的“运河与运河边的非遗文化课”正有序进行。浙江师范大学“‘童’游运河”项目组成员讲解，数十位各国留学生聆听。
受疫情影响，本次非遗文化课不能带领留学生实地前往运河，项目组成员通过策划“环湖旅行”，化解难题——在启明湖畔设置四个打卡点位，分别模拟徐州、扬州、杭州、通州四座运河沿线的枢纽城市。留学生在成员们的带领下，环湖一圈，体验不同城市的美食美景和文化传统。
徐
州
第一站
首站徐州，留学生品尝徐州特产“牛蒡茶”。了解“牛蒡茶”功效与历史后，来自突尼斯的留学生李娜惊叹不已：“真没想到，小小的茶里都有这么大的学问，中国人真是一个智慧的民族！”李娜还争当翻译官，向同伴们介绍“牛蒡茶”与绿茶的异同。“中国的茶文化博大精深，还有许多点茶的技艺也是我们中国非物质文化遗产的重要组成部分。”项目负责人周琳芝为大家介绍道。
扬
州
第二站
“广陵琴派作为中国古琴艺术的重要流派，源于江苏扬州，其溯源悠久，风格独特，为历代琴家所重视。”在第二站扬州，项目组成员啸阳为留学生们弹奏古琴，一曲弹毕，掌声不绝。来自马尔代夫的米芾表示：“一定会更加认真地学习中文，将来把大运河畔的古琴声介绍给自己的国家。”
杭
州
第三站
第三站杭州，项目组成员璟溪向大家介绍拱宸桥的历史，作为京杭大运河最南端，也是杭州中古桥中最高最长的石拱桥，拱宸桥是杭州运河文化的载体。丝绸展示和梨膏糖品尝环节，让留学生对杭州运河文化有了更具象的了解。
通
州
第四站
“‘童’游运河”的最后一站设在运河美食之都通州，“饹馇饸又称‘咯吱盒’，是通州三宝之一。”项目组成员苏萌娓娓道来，介绍运河美食饹馇饸的由来和意义。活动最后，项目组指导老师邱江宁教授进行总结，强调运河文化保护必要性与重要性。在清乾隆帝南巡运河所作的《堤上偶成》齐诵中，结束本次活动。
活动后，来自埃塞俄比亚的马吉德表示，品茶和弹琴的活动给他留下深刻印象，在此前并未听说过京杭大运河，经过活动后愿意在网上进一步了解京杭大运河相关文化。来自图库曼斯特的云飞扬和来自古巴的雷纳多也纷纷表示，此次活动前只认识黄河长江，通过今天的活动深刻意识到往昔运河的繁华景象，今后将继续了解学习。
“在第17个非遗日到来之前，我们想通过这次活动让更多的留学生了解京杭大运河，体会京杭大运河的文化价值。”项目负责人周琳芝这样介绍道。这一堂特殊的运河非遗文化课，正是“‘童’游运河”项目组推广运河文化道路的其中一步。
据悉，从2007年关注运河至今，浙江师范大学“‘童’游运河”项目组始终坚持以“活化运河元素，打造运河名片”为宗旨，通过打造原创京杭大运河动画IP，搭建“运河档案+运河剧本+运河动画”一体化服务平台，促进运河文化的“活态”发展。
在未来，他们也将继续以“聚人”“教育”“传播”“传承”为目标，向世界讲好运河故事。
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